图文源自今日国际，版权归原作者所有
《赛车总动员》是很多孩子喜欢看的动画片，大家从中学到了什么呢，今日学堂的孩子们又从这部电影学到了什么呢。
今日学堂老师给孩子们上的电影课：《赛车总动员》：
学堂一直倡导从小培养孩子们的“经营者”、“服务者”意识，而不是“消费者”和“享受者”习惯。很多人眼中的成功者，是“高人一等”之人，享受特殊的光环。
但事实上，真正的精英并不是用才华和能力去掠夺他人，而是帮助他人。正如《与神对话》中说：真正的大师，不是拥有最多学生的人，而是帮助最多人成为大师的人。
为了帮助学生们进一步理解如何做一个经营者，成为团队的礼物而非负担，这周老师以皮克斯的经典动画片《赛车总动员》为题材，给二班的同学上了一堂电影课。
这部电影讲述的是一辆出色的赛车，如何从喜欢单打独斗的“个人英雄主义”，转变成团队合作、热爱伙伴、帮助他人的故事。
每个人心中都有一个“英雄梦”，孩子们也不例外，希望在团队中成为众人瞩目的焦点，成为比其他同学都更优秀和特殊的一个。中国的家长们，也是从小培养孩子的“能人意识”，例如常问孩子你在学校表现优秀吗？排名第几？老师喜欢你吗？
所以孩子们认为：让我自己成为团队的中心，才是最重要的事。因此，中国学生在单人项目上往往比较擅长，但在团队配合中表现却非常差，无法和人良好的合作共事。
同时，这种“自我中心”的价值观，也让学生们很少真心为团队目标去奋斗努力，只愿意为自己谋福利，团队会丧失凝聚力和竞争力，所有人都因此受损。所以中国虽然有14亿人口，却常得到“一盘散沙”的评价。
因此在这堂课上，老师引导孩子们认识到：没有完美的个人，只有完美的团队。每个个体，一旦离开了团队的支持，即便再有才华也会黯然失色。
例如我们能安心的在学校学习，不仅有父母从经济和精神上的全面支持，学堂老师和伙伴的指导和帮助，后勤老师在生活上的管理，还有整个社会链条如粮食、电力、网络媒体等在辅助。离开了任何一环，我们将什么都做不了，并用很多实际案例来说明这一点。
孩子们从中认识到，自己原来心中过于自以为是，现在要学会更加谦虚，和感恩他人的帮助。同时，借这部电影也帮助孩子们认识到：提升自己，不仅仅是为了证明自己很强，而是为了用才华和能力去服务更多的人，给这个世界留下一些价值。
通过讲解，孩子们更加深入的理解了：为什么团队合作、服务他人如此重要，扭转了过去很多的观念。他们也在课程总结中作出了自己的反思，希望能取得和电影主角一样的改变。
免费资源《赛车总动员》
链接：