3.英语教学策略的多元化。在初中英语教学中，教师应该运用多元化的教学策略开展教学工作，而作者在对以往初中英语教学的调查中发现，初中英语教学策略过于单一，主要以教师讲、学生听为主，或是教师领读的方式进行英语教学，在这个过程中学生将陷入到被动接受知识的处境，不利于学生的学习和发展，因此，为了满足课程改革的需求，应将多元化的教学策略合理应用到初中英语教学中[4]。现阶段在初中英语教学中所应用的教学策略有很多，当然，每种教学策略都有着一定的优势，也有着一定的条件要求，例如，情境教学、合作交流教学、问题导学、项目教学、引导性教学等，多元化教学策略就是将这些教学策略进行有效的联系，并根据初中英语的实际教学情况来进行针对性的教学，对提升初中英语教学的效率有着极大的作用，更有利于激发学生学习的兴趣，为学生未来的学习和发展打下夯实的基础。
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如今，西班牙国内针对这笔罚款最大的争议是，究竟谁来埋单？瓦伦西亚自治区主席西摩·普伊格表示，瓦伦西亚的经济状况已达到所能承受的极限，已经没有能力支付这笔罚款。马德里自治大学经济学教授古斯塔沃·马蒂亚斯对本报记者表示，中央政府希望瓦伦西亚自治区承担罚款的责任，以此来让其他自治区引以为戒，然而中央政府这一愿望可能很难达成。这笔罚款对于本就财政紧张的瓦伦西亚自治区来说，无疑是雪上加霜。