北京治白癜风做好的医院 http://www.wxlianghong.com/近年来，户外游戏活动成为学前教育发展的大趋势，《3~6岁儿童学习与发展指南》也明确指出：幼儿每天的户外活动一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时;利用多种活动发展身体平衡和协调能力;发展幼儿动作的协调性和灵活性;开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动。
看！我园大型建构区有各种各样的积木，能满足幼儿在搭建中所需要的材料。今天我们一起看看大四班的小朋友们发挥自己的想象力搭建的车子吧。
今天设定的主题是赛车停车场，在老师的讲解下，活动开始了。看似乱糟糟地一团，其实孩子们是分工合作的、有运送积木材料的、有搭建停车场围墙的、有搭建各种车子的，整个活动过程都有序地进行着。
车子的模型在脑中形成后，孩子们着手准备搭建车子啦！他们认真的模样、合作时的默契是不是让你们眼前一亮了呢？经过一段时间的努力，车子的模型慢慢地呈现出来了。
哇！停车场里的跑车搭建完成了，看看哪辆跑车最酷呀？
耶!跑车建好咯,开着跑车载着好友,一起去海边玩咯！（成功带来的喜悦是小朋友在成长过程中扮演着重要的角色，它是小朋友自信、快乐的源泉）
在这次活动中，孩子们的合作意识正在逐步的发展，孩子们的目的性也在逐渐的加强。不同的幼儿他们都存在着不同的个体差异，这个在游戏中也是有体现的，就像这次比赛中我们观察的幼儿一样，每个幼儿的行为都是不同的，既是个体，也是一个整体，他们在游戏时也在互相影响着。
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