从公开的视频内容来看，南艺老师课堂上的讲话主要分为两个部分：第一部分在评价学生的专业水平，能看得出来，恨铁不成钢。就像语文老师，明明之前的作文课下了大力气分析、指导，结果交上来的作文写得一塌糊涂，而且关键是他们的作文一看就没走心，就是在糊弄老师，假如你是老师你气不气？你肯定也会觉得自己的心血白费了。而这时候，你如果看到下面的学生大多数根本无所谓的样子，你的怒火会更炽，会从批评作文水平差转向批评人。这里面若再有三五个根本不拿老师当回事的，戴个耳机，翻翻白眼，面带不屑，老师多半会失去控制，转而针对人。南艺的这位客座教授视频的后半部分正是这样。情绪失控的三个步骤是：就事论事→就事论人→就人论人。当老师抛开具体的事来评价眼前的人，她的观点肯定会带上主观的非理性，掺杂着愤怒的情感，因而表达上会有些口不择言，说出“妆化得跟鬼一样”、“青春的脸蛋一副世俗”的话来。但是，必须要肯定的是南师大来南艺上课的这位老师是认真负责的！客座教授上课对学生不管不问的大有人在，难得她还有一片赤诚之心，为了一群不思进取的孩子大动肝火。现在的大学课堂上，许多本校的老师都不愿管学生了，只管自言自语，讲完就走的不乏其人，又不会少一分钱！更何况客座教授，你好我好大家好的情况比比皆是。以前读研的时候，有个客座教授上课，基本不讲专业课，净吹他登山赛车之类的光辉岁月，后面给他评分还不低！而上课点名、提问、认真讲课、布置作业的反而评分很低。南师大这位女教师因言获“罪”，被自己东家停职调查，心里一定是痛苦无奈的。不过，她也有错：她以要求未来老师的标准来要求未来的“艺术家”们，用力用错了地方；她不知道捧着手机的学生有多可怕，不懂得保护自己；她也不知道出事之后被校方抛弃会有多坚决！天真地相信校方会主持公道，还是涉世未深哪。经此一事她必长一智，今后多半明哲保身了。可是，这样的大学老师寒了心，大学教育还有好么？所幸，公道自在人心，这一次，网上的声音一边倒地支持她，让她温暖，发现自己并不孤独。
